Về nguyên tắc xác định lương nhà giáo cao nhất trong khối hành chính sự nghiệp, Đại biểu Quốc hội cho rằng việc không quy định rõ mức khởi điểm gây khó khăn trong việc xếp lương.

Nội dung này được đại biểu Nguyễn Tâm Hùng (Bà Rịa – Vũng Tàu) nêu tại thảo luận ở nghị trường về dự thảo Luật Nhà giáo.

Về tiền lương, đãi ngộ và hỗ trợ nhà giáo, theo đại biểu, dự thảo luật nêu nguyên tắc lương nhà giáo cao nhất trong khối hành chính sự nghiệp nhưng không quy định rõ mức khởi điểm, dễ gây khó khăn khi xếp lương.

Bên cạnh đó, chính sách hỗ trợ cho nhà giáo vùng khó khăn còn chung chung, giao nhiều cho địa phương dễ dẫn đến chênh lệch. Vì vậy, đại biểu đề nghị bổ sung nội dung nguyên tắc lương khởi điểm nhà giáo tối thiểu cao hơn 1-2 bậc so với công chức hành chính cùng trình độ.

Đồng thời, cần cụ thể hóa các mức hỗ trợ về nhà ở, đi lại, phụ cấp vùng khó khăn, tránh chỉ dừng lại ở nguyên tắc.

Cũng thảo luận về nội dung này, đại biểu Tô Văn Tám (Kon Tum) nhận thấy quy định các quyền của nhà giáo như quyền giảng dạy, nghiên cứu khoa học, quyền được nghỉ hè, các ngày nghỉ khác, được đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ…

Tuy nhiên, đại biểu cũng nhận thấy có một quyền nữa rất thiết thực mà chính sách của Đảng, Nhà nước rất quan tâm, đó là các ưu đãi về chế độ, chính sách để nâng cao đời sống vật chất của nhà giáo chưa được quy định ở đây.

Vì vậy, đại biểu đề nghị nên bổ sung vào một quyền nữa là quyền được hưởng ưu đãi về chế độ lương và các chế độ đãi ngộ khác để làm cơ sở quy định chế độ nhà giáo trong các điều khoản sau.

Về quy định lương nhà giáo được xếp cao nhất trong hệ thống thang bảng lương hành chính sự nghiệp, đại biểu Tô Văn Tám nhận định, đây là một quy định nhân văn, thể hiện sự quan tâm đối với nhà giáo.

Tuy nhiên, đại biểu cũng cho rằng cần làm rõ thêm liên quan đến thang bảng lương đang thực hiện và sẽ thực hiện là xếp theo vị trí việc làm và ngạch bậc.

Đại biểu đặt câu hỏi nếu nhà giáo được tuyển dụng phù hợp với vị trí việc làm thì được xếp vào ngạch bậc của vị trí đó hay là tất cả các nhà giáo khi được tuyển dụng đều được xếp vào nhóm A3 với bậc khởi điểm 6,2 và cuối cùng là bậc 8.0, tương đương với chuyên viên cao cấp bên hành chính.

“Nếu quy định như vậy đã đảm bảo tính hợp lý của nhà giáo được tuyển dụng ở tất cả các bậc học trong giáo dục hay chưa? Nếu thế sẽ đưa hết tất cả vào nhóm cao nhất là A3 của công chức thì trong nội bộ giáo viên đã hợp lý chưa thì cũng phải tính thêm”, đại biểu trăn trở.

Vì vậy, đại biểu đề nghị chỗ này cần phải làm rõ những vấn đề trên để cho đảm bảo khi được thông qua có khả thi cao hơn.